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2020年(nián)05月(yuè)11日(rì)

為(wèi)何孩子(zǐ)越大(dà)越難溝通(• ‌tōng)？萌涯首場(chǎng)直播助你(nǐ)走進孩子(zǐ)的(♦ <de)內(nèi)心世界

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直播,溝通(tōng),明(míng)易科(kē)技(jì•ε),家(jiā)庭教育

5月(yuè)2日(rì)，萌涯直播首秀

《在國(guó)內(nèi)隻能(néng)考<×★↔上(shàng)普通(tōng)211的(de)孩子(zǐ₽π δ)，

是(shì)如(rú)何逆襲牛津、劍橋的(de)？》

得(de)到(dào)了(le)廣大(dà)家(jiā↑ )長(cháng)和(hé)學生(shēng)們的&₹(de)高(gāo)度認可(kě)及評價

直播現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面

本次直播，由萌涯首席教育專家(jiā)——秀秀老(lǎo)師(shī)擔任主播，現(xiàn)場(chǎng)采訪一(yī)位高(gā↕σ>o)中生(shēng)，講述她(tā)如(✘ε≥≤rú)何獲得(de)牛津、劍橋的(de)申請(qǐng)資格，并同時(¥αλshí)邀請(qǐng)了(le)她(tā)的(de)父親σ↑做(zuò)客直播間(jiān)，為(wèi)大(dà)♣≈∞家(jiā)分(fēn)享家(jiā)庭教育中的(de)' ♠∞經驗。

直播間(jiān)畫(huà)面

直播現(xiàn)場(chǎng)，這(zhè)位高(g ≤āo)中生(shēng)談到(dào)了(le)自(zì)己是(shì)如(→≠ Ωrú)何樹(shù)立了(le)生(shēng)涯規劃意識，認識自£≤>•(zì)我，并确定适合自(zì)己的(d↔e)求學的(de)目标，分(fēn)享了(le)激λ∏ ‍發自(zì)身(shēn)內(nèi)在學習(xí)驅動力的(dσαe)方法，同時(shí)也(yě)從(cóng)孩子(zǐ)的(de)角€'‌度去(qù)分(fēn)析了(le)家(jiā)長(cháng)如(rú)何能(néng)在與孩子 §(zǐ)相(xiàng)處中起到(dào)正向的‍γ•☆(de)引導作(zuò)用(yòng)，減少(shǎo)與孩子(zǐ)•☆‍≤的(de)摩擦。

直播間(jiān)畫(huà)面

如(rú)何能(néng)和(hé)孩子(zǐ)去$↑‌(qù)很(hěn)好(hǎo)的(de)交流，走進他≈<↕±(tā)們的(de)內(nèi)心世界是(sγβγhì)每個(gè)中學生(shēng)家(jiā)長(c÷§háng)的(de)困惑。直播中，秀秀老(lǎo)師(shī)特意讓×®這(zhè)位學霸父親來(lái)分(fēn)享了(le)他(tā★≤★)的(de)家(jiā)庭教育方法和(hé)育兒(ér)經驗，不(b<→>λù)僅讓現(xiàn)場(chǎng)觀看(kàn)直播的(de)家(jiā)★φ≠α長(cháng)們産生(shēng)了(le)共鳴，也(yě)把現(‌"≠xiàn)場(chǎng)的(de)互動±≈氛圍推向了(le)一(yī)個(gè)高(gāo©↕)潮。

直播後家(jiā)長(cháng)受益匪淺

家(jiā)長(cháng)怎麽做(zuò)，才能(néng)給孩子(zǐ)最大(dà)的(de)幫助？

每個(gè)學霸家(jiā)裡(lǐ)都(dōu)必須要(yàδ♦®♥o)有(yǒu)個(gè)虎媽(mā)或者虎爸(bà)嗎(ma)σ↕?來(lái)看(kàn)看(kàn)我們的(de)小(xiǎo)主人(ré≠•→↔n)公心中認為(wèi)家(jiā)長(cα§>háng)應該怎麽關心和(hé)幫助孩子(zǐ)γ©₽的(de)？

直播間(jiān)學生(shēng)訪談片段

學霸家(jiā)長(cháng)平時(shí)是(shì)如(rú)何與孩子φ₽©₽(zǐ)相(xiàng)處的(de)？

每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)是(shì)一(yī)個(gè)獨立的(dβ←→↕e)個(gè)體(tǐ)，其次才是(shì)孩子(zǐ)的(de)角色，在抱怨€ ↓孩子(zǐ)不(bù)理(lǐ)解自(z₽₽ì)己、無法與孩子(zǐ)相(xiàng)處的(de)同時(sh↔β≠₹í)，父母更多(duō)的(de)是(shì)要(yà✘αo)站(zhàn)著(zhe)孩子(zǐ)的(de)角度去¶✔Ω≤(qù)想想。萌涯直播間(jiān)學霸家(jiā)長(↓♣£γcháng)的(de)育兒(ér)方法打包"∞§送給你(nǐ)，快(kuài)來(lái)抱走~

直播間(jiān)家(jiā)長(cháng)訪談片段

如(rú)何才能(néng)真正走進孩子(zǐ)的(d¥≤¥e)內(nèi)心世界？

每天和(hé)孩子(zǐ)溝通(tōng)不(bù)超過5句話(huà☆☆∏)，孩子(zǐ)幾乎同自(zì)己是(shì)零交流，怎麽才能(né✘§φσng)和(hé)孩子(zǐ)進行(xíng)良性互動？來(lái)看(β♣♠kàn)看(kàn)萌涯直播間(jiān)學霸÷ ®∑家(jiā)長(cháng)的(de)真實故事(sσ ≥hì)~

直播間(jiān)家(jiā)長(cháng)訪談片≈↑≥✔段

本次直播，是(shì)萌涯的(de)直播首秀，給中學♣"生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháΩ♠↑ng)們提供了(le)切實的(de)幫助，也(y↔λ≠×ě)給大(dà)家(jiā)提供了(le)一(yī)"®Ω個(gè)線上(shàng)學習(xí)和(h≈©é)交流的(de)機(jī)會(huì)，有(yǒu₹∑)不(bù)足之處還(hái)望大(dà)家•(jiā)海(hǎi)涵。萌涯也(yě)将不(bù)斷完善自(zì)我，并堅持初心，高(gāo)效結合π β家(jiā)庭教育與生(shēng)涯規劃，引導↑→•孩子(zǐ)找到(dào)最适合自(zì)δ♣✔己的(de)發展道(dào)路(lù)。

回顧直播精彩花(huā)絮

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